Thực hiện kế hoạch năm học mới, Trường Mầm non Xuân Tiến đã tổ chức các cuộc họp phụ huynh đầu năm học nhằm triển khai một số nội dung quan trọng đến phụ huynh học sinh.

Cuộc họp phụ huynh từng lớp được tổ chức với sự tham gia của toàn thể cha mẹ học sinh và các giáo viên chủ nhiệm. Tại đây, giáo viên đã phổ biến kế hoạch giảng dạy, nề nếp sinh hoạt, quy định về đảm bảo an toàn cho trẻ và trao đổi trực tiếp về tình hình học tập, rèn luyện của từng bé. Báo cáo về hoạt động của nhà trường năm học 2024-2025, tình hình nhà trường đầu năm học 2025-2026; Thông qua tình hình đầu năm học của lớp; Triển khai Kế hoạch của lớp trong năm học 2025-2026; Một số quy định của nhà trường, của nhóm lớp; bầu Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp; Triển khai thoả thuận việc thu các khoản dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học năm 2025-2026. Đồng thời triển khai các nội dung để phụ huynh có cơ hội chia sẻ tâm tư, nguyện vọng và phối hợp cùng cô giáo trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ tại lớp.

Sau cuộc phụ huynh từng lớp nhà trường tổ chức Cuộc họp đại diện cha mẹ học sinh có sự tham gia của Ban giám hiệu cùng đại diện cha mẹ học sinh các lớp. Tại buổi họp, nhà trường đã thông qua phương hướng, nhiệm vụ trong năm học mới, đồng thời bầu Ban đại diện cha mẹ học sinh cấp trường, Rà soát lại nội dung trong biên bản họp cha mẹ học sinh của các lớp; Thống nhất, chốt các nội dung về biện pháp phối hợp giữa nhà trường và Cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường, các khoản thoả thuận trong quy định trong năm học 2025-2026. Đây là cầu nối quan trọng giữa nhà trường và gia đình, góp phần phối hợp chặt chẽ trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

Các cuộc họp diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và đạt hiệu quả cao. Sự quan tâm, đồng hành của lãnh đạo địa phương, cùng với sự tin tưởng, phối hợp chặt chẽ của cha mẹ học sinh chính là nguồn động lực để Trường Mầm non Xuân Tiến tiếp tục nỗ lực xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hạnh phúc cho các con.

Sau đây là 1 số hình ảnh của buổi họp: